Опубликовано: 04.03.2025 г.
Автор: Агеева Светлана Викторовна, учитель-логопед
МБДОУ детский сад № 9, г. Кизел
Автоматизация шипящих звуков - это процесс закрепления правильного произношения этих звуков в свободной речи. Важно помнить, что этот процесс требует времени, терпения и последовательности. Вот несколько рекомендаций, которые помогут вам в этом:
- Создайте благоприятную и поддерживающую среду:
Позитивный настрой: Никогда не ругайте ребенка за ошибки. Поддерживайте его усилия и хвалите за прогресс.
Игра: Используйте игры и развлечения, чтобы сделать процесс интересным и увлекательным.
Терпение: Помните, что автоматизация требует времени и повторений. Не давите на ребенка и не ожидайте мгновенных результатов.
Совместная работа: Работайте вместе с логопедом и следуйте его рекомендациям.
- Игры и упражнения для автоматизации шипящих звуков:
Повторение слов и фраз:
Составляйте списки слов и фраз, содержащих шипящие звуки, которые ребенок отрабатывал с логопедом.
Повторяйте их вместе, медленно и четко.
Используйте карточки с картинками, чтобы сделать процесс более наглядным.
Чтение:
Читайте вместе книги или короткие рассказы, содержащие много шипящих звуков.
Обращайте внимание на правильное произношение этих звуков.
Предложите ребенку читать вслух, записывая его речь на диктофон, чтобы потом прослушать и обсудить.
Игры:
"Что я вижу?": Описывайте картинки, используя слова с шипящими звуками. Например, "Я вижу шишку, шапку, шубу."
"Съедобное - несъедобное": Называйте предметы, и ребенок должен сказать, съедобный он или нет. Включите в список много слов с шипящими звуками.
"Найди пару": Подберите карточки с картинками, названия которых начинаются или содержат шипящие звуки.
Игры с мячом: Произносите слово с шипящим звуком и бросайте мяч ребенку. Он должен повторить слово и бросить мяч обратно.
Составление предложений и рассказов:
Предложите ребенку составлять предложения с использованием слов, содержащих шипящие звуки.
Совместно придумывайте небольшие рассказы, в которых часто употребляются эти звуки.
Например, можно начать рассказ: "Жила-была мышка…".
- Советы по вовлечению в повседневные ситуации:
Разговор во время игр: Во время игры с ребенком комментируйте его действия, используя слова с шипящими звуками.
Повседневные ситуации: Вовлекайте ребенка в разговоры во время еды, прогулок, уборки. Например, "Дай мне, пожалуйста, ложку" или "Мы идем по дорожке".
Игры на улице: Играйте в игры, требующие использования слов с шипящими звуками, например, "Тише-громче".
- Важные моменты:
Регулярность: Занимайтесь регулярно, хотя бы по 15-20 минут в день.
Четкость: Следите за своей собственной речью, говорите четко и правильно.
Запись прогресса: Ведите дневник, в котором отмечайте прогресс ребенка и те слова/фразы, которые он произносит правильно. Это поможет вам и логопеду отслеживать результаты.
Консультация с логопедом: Регулярно консультируйтесь с логопедом, чтобы получать обратную связь и корректировать программу занятий.
Примеры для разных шипящих звуков:
[Ш]: шапка, шишка, шкаф, душ, мышь, каша.
[Ж]: жук, нож, лужа, жаба, кожа, жираф.
[Щ]: щенок, щи, плащ, ящик, лещ, клещи.
[Ч]: чай, чемодан, ночь, ручка, очки, чеснок.
Помните, что главное - это создать позитивную и поддерживающую среду, в которой ребенок будет чувствовать себя комфортно и уверенно. Удачи вам и вашему ребенку!
